以撒是個蒙福的人，一方面他是繼承他父親亞伯拉罕的產業，神應許亞
伯拉罕的後裔要得福。以撒是他的獨生兒子、是他的後裔，他承繼亞伯拉罕
所有的產業，不管是地上的、和天上的，都歸了以撒。另一方面，以撒也有
信心來得著這些福份。以撒年老的時候，因著信給雅各、以掃祝褔，以撒的
信心到了晚年的時候，可以說 走到了頂峰。他憑著信心給兩個兒子祝褔，他
堅信神必定藉著他所祝的福會應驗在他兩個兒子身上，後來果然是這樣。
26章整章聖經記載以撒平生的信心功課， 他不像他的父親亞伯拉罕，聖
經用很多篇幅來記載信心的事蹟，因為亞伯拉罕是個偉大的信心英雄。以撒
與他父親比起來，不足比較，然而以撒也被列在信心的英雄榜裏。他的信心
是值得我們去效法和學習的。在创世记26 章我們看見以撒一 生的 信心学习
表現，可以用兩個字來總結：就是順服。他過著一個順服神的人生，以致上
帝的祝福臨到他的身上。神应许我们有一个得福的人生，他说我，来了，要
叫你们的得生命，并且得得更丰盛，他要使我们得福 并且得的更丰盛，让我
们成为云彩的见证人。但我们要有一个条件，就是顺服。我們來看他的順服
表現有三方面：
（1） 聽主吩咐的人生 （V.1-6）
以撒住在迦南地的時候，有飢荒，於是他從南部向北走，到了基拉耳。
基拉耳是通往埃及地的起點站。以撒要往埃及去，但神攔阻他，他就住在基
拉耳。那一年以撒耕種有一百倍的收成。在飢荒的日子，南下埃及，是人合
理的想法，因為埃及是個糧倉，不缺食物。然而神卻吩咐以撒，不可離開此
地，使他經歷神的祝福。做神的兒女，要效法以撒，遇到危難時要尋找神的
心意，不自作主張，自然會蒙福，這樣就能為主作証，成為主的見証人，所
以一個聽主吩咐的人生是一個順服的人生。
（2） 容讓別人的人生 (V.12-17）
以撒因著神的祝福受人嫉妒、被人排斥，不能住在基拉耳市，就往基拉
耳谷支搭帳棚，不但如此，他所挖出來的水井，被別人搶去，本來這些水井
是他父親亞伯拉罕生前擁有的。亞伯拉罕死後，非利士人把這些水井用土填
住，以撒把它重新挖出來。挖出來後，基拉耳的牧人又把這些水井搶去。以
撒的反應是什麼呢？他容讓別人，不跟別人計較，他繼續挖井，挖到別人不
搶才用這些井水。
水對游牧民族是最重要的，沒有水，等於生存都受到威脅。如此重要的
資源被別人搶去，竟然不計較， 因為以撒有謙讓的美德，神因此祝福他，使
他所挖的井都有水出來。保羅教導我們：若是能行總要以眾人和睦，不要為
自己伸冤，寧可讓步（羅12:18）。神喜悅我們容讓別人，甚至鼓勵我們對
仇敵有愛心，因為神的本性就是愛。所以说容让的人生是个顺服神的人 生，
神必定赐福给他。
亞伯拉罕容讓他的姪兒羅得去選擇最好的地去牧養他的羊群，不與他相
爭，結果神把更多的祝福給亞伯拉罕，他讓一個方向，神祝福他給他四個方
向（创13：14-15）。現今神也照樣祝福以撒，使他所挖的井都得到水源，
也使他的仇敵來找他與他立約，因為仇敵看到神明明的賜褔予以撒，其實亞
比米勒心虛，怕自己將來吃虧，主動來與他立約。以撒何來害他呢？以撒還
為他擺設筵席，平平安安的送他走。我們看見一個容讓別人的人，不但得神
的祝福，連他的仇敵也尊敬他、畏懼他，實在為神作了美好的見証。
一個順服神的人生，必定是蒙福的人生，不但如此，一個順服神的人，
也成全了神在他身上的美意。一個成功的人生，是一個成全神旨意的人生。
神叫以撒不要離開迦南地，乃是特別提醒他這個地是賜給他的後裔，而且萬
國要因他的後裔得褔。神對我們每一個人都有一個計劃，這個計劃不但使我
們蒙福，也要使別人藉著我們得褔。以撒蒙福，亞比米勒看見了，神也盼望
亞比米勒能得褔。所以，我們每天都要過著一個順服的生活，遵行他的旨意
，我們就經歷神的祝福。我们顺服神什么呢？就是顺服神所给我们的环境，
地位，工作，和使命。
神藉著大衛說：你所定的日子，我尚未度一日，你都寫在你的冊子上。
神啊，你的意念向我何等寶貴，其數何等眾多（詩139:16-17），這是大衛
的經歷。神每日都有祂在我們身上的旨意，而且帶有豐富的祝福，等待我們
帶著順服的心去領受。Brother Lawrence 是一個十七世紀末期的廚子，在
一間修道院做了二十五年，他每天燒飯、洗碗，他的生活充滿了神的同在和
祝福，因為他帶著順服神的心去做，為了愛神去做，他認定每天的工作就是
神給他的旨意和使命，所以他的工作就變得有意義、有價值，所以喜樂、平
安從他裏面湧流出來，與他見面的人莫不受他的屬靈生命震撼！
（三）求告主名的人生（V.23-25）
順服的人生容易嗎？答案是不容易的，但神有充足的恩典使我們過着一
個順服神的人生。以撒能過一個順服的人生，在這章聖經裏讓我們看見神有
三次的顯現來幫助他過順服的生活。有兩次是明顯的，一次是暗暗的。第一
次明顯的是神向他顯現，阻攔他去埃及。我們有理由相信 他心中老早知道不
應該去埃及，因為他父親去過有失敗的經驗，但他也打算計劃要去，这是人
性的软弱，然而神卻顯現阻攔他前往。第二次也是明顯的，神向他顯現是鼓
勵他不要懼怕，人雖欺負他，但神是賜褔給他，這個鼓勵使他繼續住在迦南
地，不離開那地。
第三次神的顯現是暗暗的、隱藏的。他害怕別人因他的妻子來殺他而否
認他的妻子，把他的妻子當作他的妹子。他這樣做，很顯然的不順服神的安
排，他自己做丈夫的地位，沒有保護妻子。他這樣做，等於放棄神在他身上
的計劃，神卻越過他的軟弱，使本來可以傷害他的人后来竟成为保護他的人
（V.11）。
順服的路是不容易的，也不是沒有失敗的，但神有足夠的恩典來扶持，
使我們在順服的道路上成功，得著神的祝福，完成神的旨意，成為祂的見証
人。如何得着神的恩典呢？以撒在别指示巴筑祭坛着件事情，是给我们一个
很好的提示，别示巴曾经是以撒的父亲亚伯拉罕在这里栽种了一棵柳树，求
告神的名的地方（创21: 33），这件事以撒一定知道，而且记得很牢固，以
撒在这里要筑祭坛敬拜神，求告神。以撒让我们看见，既然神有恩典给我们
，我们要感谢神，更要依靠神，好让他的恩典就更多的临到我们身上，使我
们能够有力量顺服神，经历神的恩典和能力，行出神的心意，荣耀神，成为
他的见证人。
人的肉体是软弱的，无力的，有限的，无法顺服神的心意往前行，但我
们祷告靠着神，我们就能突破！保罗身上有根刺，让他非常痛苦，他祷告，
神没有将刺拿去，但赐恩典和能力，使他顺服神的旨意，胜过肉体的软弱痛
苦，继续作主的工作。
主耶稣在客西马尼园祷告(来五章7-9)，面对十字架的死亡，与父神分离
的痛苦，按照得肉体的软弱，这个上十字架的压力：背负全人类的罪债，与
父神分离的痛苦，与门徒分离的孤单，使他几乎要死，他心灵愿意，但按着
肉体，不能承受，求父把这杯撤去，但他祷告，求神帮助，父神派天使加添
他的力量，让愿意完全顺服神的旨意，走上十字架的道路，完成救赎大工。
他的祷告，经历神给他祷告的持续力，让他祷告更恳切，他的祷告经历神的
能力，让他勇敢的，有能力，上十字架，他的祷告，使他完全顺服的美德展
现出来。你看见祷告的重要在这里！
耶稣的名称为以马内利，就是神与我们同在，既然神要与我们同在，祂
就是是要祝福我们，我们如何经历祂的祝福呢，一定要常常求告主，求主帮
助我们要有筑坛求告神的人生，我们就有能力过一个顺服的人生，为主作出
美好的见证！
三個學位，一生感恩
黎廣傳
2019年5月，我和家人參加了我的神學院畢業典禮，獲得教牧學博士，然後6月份開始在美國一家神學院教授「祈禱的神學和操練」的課程，我心中實是充滿了感恩！在我來美國的讀書過程中，無論是讀研究所，或者讀神學院，都經歷了「在人是不能，在神卻不然，因為神凡事都能。」（可10:27）現略用文字來表達我對神的感恩！
讀研究所
1976年底我來美國一所州立大學的公共行政系讀研究所。雖然我在台灣最好的大學讀的是外文系，但我的TOEFL成績不夠水準，學校只讓我先試讀半年才能納入正式生。雖然我非常努力，而且上課也帶錄音機，連老師的筆記都借來看。我仍然感到讀起來像牽牛上樹，我打算不再讀下去了。
就在這時，神差了一位有愛心的基督徒來鼓勵我：能夠讀研究所是一個很難得的機會，是神特別的恩典，我們不要輕易放棄。我聽了他的勸告，咬著牙根讀了下去。後來環境的催逼，我要從寫畢業論文轉到去畢業考試。聽說考試非常難。在很短的一個半月，要讀那麼多的英文書去應付畢業考試，對一個中國學生來講，真是難上加難。我只好靠著神的恩典加倍努力去應付。
我一共考兩科，其中有一科我考的時候發呆了。雖然三個小時只有兩題，但我不會作答。因為這兩條問題艱深難懂，其中有一條是我根本不知道在問甚麼，另一題我只是猜測意思。我兩手掌心出汗，待在那裡半個小時盯著這兩個題目，半個字也寫不出來。我有一種感覺說：這下子完蛋了，全軍覆沒！我希望馬上對老師說我不要考了，我要走出考場。但我禱告後心裡另有一個聲音說：好歹我也要把它考完，勉强自己寫點東西。於是，我勉强自己留了下來。第二題要義好像是一個人射箭努力射到箭靶的紅心。但我是把箭先射出去，然後再在箭頭的周圍劃出一個紅心來。我以這種自設箭靶紅心來作答！
考完後，雖然是藍天白雲非常漂亮，我心中卻是烏雲密布，看不到一點陽光。後來有同學知道有人這科不及格，我相信這個一定是我。我也不去問我的成績如何，因為我想我一定失敗了。沒想到後來學校的秘書親自打電話給我，恭喜我，告訴我二科都通過。
讀神學院
我研究所畢業了以後做了近十年的工作，到1989年神呼召我出來全時間事奉祂。後來我一面事奉，一面去讀神學。讀神學，我選了一間中文神學院。我讀了一年中文神學院後，有一位美國神學教授催逼我去讀一家美國的神學院，我非常不願意。因為我知道自己的英文不行，我擔心讀不成，畢不了業。但他不停地催迫我，我只好尋求神的心意，求神的印證引導我。後來我知道主真的是叫我去讀，我只有憑著信心，順服地轉了學校。
果然我在讀這個美國神學院的時候遇到很大的難處。因為教系統神學的教授對學生非常嚴格，連美國的學生都感到壓力大受不了，何況是我呢？我記得我修他第一門課的時候，第一份作業報告我就得了一個C，C在研究所的成績是不及格。更加困難的是，他教我們很多門課，那麼我一定完蛋了。所以他的課我盡量躲開不修。到了最後一年，非要修他的兩門課，我非常憂慮懼怕。但就在這個緊要的關頭，他突然要休假一年照顧他的家庭，所以那一年的系統神學是由別的老師來教，我真如釋重負。據說，那位教系統神學的老師是從來沒有請過假的，就是我在成績很容易被拉下來的關鍵一年，他卻請假了。這真是神對我的憐憫。
讀教牧學
談到我的教牧學博士畢業，又是一個更大的神蹟，妙不可言，甚至非常幽默。我讀博士遇到的難處是在寫論文時。當我把畢業論文草稿的每一章送給我的指導教授時，我得到的評語總是用一個Rough（粗糙）來形容我的英文。其實我交給老師之前，前後請了英文很棒的朋友甚至大學教授達七位之多，來幫助我修改。好像不管怎樣，他都不滿意。我幾乎要絕望的時候，我靠著持守上帝給我的異象和託付（推動一個禱告訓練中心）而堅持。最後能成功，實在是一個不可思議的神蹟，我也感恩這位嚴格的指導教授是神差他來磨練我的忍耐。
我畢業後，竟然馬上有美國的神學院分校的校長請我跟他一起去教（用英文）祈禱和操練的神學。這簡直是不可思議的事情，我能夠嗎？我真是害怕，但神卻安慰我說不要怕：「我已將當說的話傳給你。」（耶1:9）果然，我把我能教的有關禱告的聖經真理和我一生的操練領受教給了學生，與我的老師從神學和歷史的觀點來教授學生，恰巧形成配合，學生得到很多的幫助。這真是一件妙不可言的事情，只有神才能做這種的安排。「在人是不能，在神卻不然，因為神凡事都能。」（可10:27）英文是：With God all things are possible。意思是說跟神在一起，所有不可能的事情都有可能發生。讀了三個學位，對我來說是不可能的。但我只憑一個單純的信心信靠神，我遭遇的難處最後都迎刃而解。願一切榮耀歸給神！
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