上个周末母亲节国语部讲道《Who Cares》，其中我们提到了Biblical Order of Family。 当然当时我们把信息的重点放在与母亲相关的环节。现在我们思考一下作为其中的孩子，他们以前是在主里听父母话（以弗所书6:1），他们的信仰是跟随家庭的信仰，以后他们也要为人父母，完成角色转换，也就是说，他们自己也要开始建立自己个人的信仰了。 我们必须看到这个转换时期的关键所在。教会和家庭必须在这个关节眼上做好积极的教导和引导的工作。
哥林多前书8:6 然而我們只有一位神，就是父，万物都本于他，我們也归于他。
每个孩子都必须经过这个转换的过程。 他们必须把自己对属世父母的依赖顺从转换到永生神那一边。他们面临挑战，帮助他们成长的牧长和家长也面临挑战。
一 来自青少年牧养的挑战
因为语言和文化的不一样，教会在牧养下一代青少年的时候，会遇到诸多挑战。 青少年有以下问题经常让牧者和家长们头疼：
- 对父母，家人，他人态度无礼
- 挑战规则和要求，不懂装懂
- 自我中心强，不能为别人着想
- 懒惰，不做家务，不负责任
- 对生活，学校，人们有负面的观感
- 感情退缩，和你疏远
- 故意和那些你反对的人当朋友
- 莫名其妙的大发脾气情绪反复无常
- 不喜欢读书，功课不好
- 对手足或朋友态度恶劣
- 对家庭活动没有兴趣，只想和朋友在一起
- 会撒谎和欺瞒
- 行为蛮横，凶暴
- 逃学和翘课
- 搞性关系和酗酒嗑药等
以上情况也许不在我们自己的孩子或我们教会牧养的孩子身上，但是却非常真实地存在于他们身边或学校的朋友身上。
青少年必须经过灵性摔跤的时期才能突破这个特别挑战的阶段，让神成为他自己的神成为他一生的帮助和依靠。
就好像当年的雅各和天使摔跤那样，现在的青少年必须也一样要去和上帝摔跤，我们都必须如此。这必须是孩子和上帝之间的摔跤，不是孩子和父母，不是孩子和教会的牧长。如果孩子是因为其他人的关系去信神，他的信心将比较容易受到环境的影响而动摇，他将比较容易离开神，这也是许多孩子一旦上大学离开父母后容易离开教会的重要原因。所以，必须引导让孩子们自己有空间去寻求并坚固自己的信仰，父母和带领同工只能影响引导不能包办代替。
二 “过犹不及”的四锚
如何激发并帮助孩子们认识上帝并引导他们在灵性上发展？需要给他们应用的耐心，支持，关爱，智慧，教导和自由等， 就好像船靠岸的时候需要用锚才能更好地停靠。 以下四锚理论（标题要点摘自《为青少年立界限》一书的第17章）可以成为父母和带领同工们的参照和思考。
A 第一锚➡️爱心：我是站在你这一边
永远从爱着手，让孩子了解你对他的关心， 这是一种同理，可以让关系很好地建立起来。如果爱的关系没有确立，沟通就不良不通，于是任何关于真理的教导都可能成为耳边风，也可能让他们在感情上退缩。
我喜欢和自己的孩子经常说的一句话是：”Even I don’t understand the details, but morally I trust you and support you”. 孩子们喜欢这句话，这也是爱和信任的“存款”。
B 第二锚➡️真理：我有些规则和要求
爱是打开了改变之门，但仍然不够，需要用真理提供指引，智慧，指正。真理是一些你对孩子的那些规则，要求，期待的形式存在，明白地向孩子支持什么是该做的，什么应该是规避的。 这就是关于“过犹不及”的教导。
当然最重要的，所有的规则和要求都要以符合圣经的教导为最基本的根据，培养他对神和神话语的敬畏之情，这将是对他一辈子真正的帮助。
C 第三锚➡️自由： 你可以选择要去遵守或违反规则
中国有句话叫： 授人以鱼不如授人以渔。我们没有办法通过包办的方法真的让孩子作出正确的决定，他们自己必须学会在自由中作出决定。
在作出明智的选择之前，必须让孩子有选择错误的自由。他们可能会因为行使自己的权利而作出错误的选择，但这是他成长的一部分，必须给他自由。
就好像球场上的球员可以自由发挥但都必须在球场和规则范围内不犯规一样，任何时候谈论的“自由”是必须有一定的限度的。我们可以让他们在小事上或危害比较小的事上试错积累经验和教训，在涉及诸如生命攸关等大事或潜在的有大的危害的事上（如婚前性行为等），必须干预。有时候作为父母的干预不一定能够被孩子在当时就能理解，但是做父母就是神对其产业的管家，管家必须忠心负责，该出手时必须出手。
主耶稣说：你们必晓得真理，真理必叫你们得以自由（约翰福音8:32）。 如果第二锚的“真理”教导得当的话，我们相信青少年孩子因此会得到属于基督信仰的真正自由，这个自由来自与圣灵的感动和帮助，必然帮助他们凡事靠祷告作出合神心愿的选择，父母和带领同工也更加放心。
D 第四锚➡️现实：将会有这种后果
现实就是关于后果。孩子们如果违反规则越线，他将尝到后果的。好的行为有好的结果，坏的行为有不舒服的结果。 孩子们必须认识并学习到这一点.
神也是公义和慈爱的神！耶稣给我们真理，真理使人得自由。 当孩子们对神有足够的认识，当他们自己对神的信仰坚固的时候，他们就知道如何敬畏神并依靠祂了。
作为总结， 和青少年孩子们谈论“过犹不及”的界限时，以下四点连在一起：
- 我爱你，我是站在你这一边的。
- 我对你的行为设有一些规则和要求。
- 你可以选择尊重和不理会
- 假如你不理会那些规则的话，将会有这种后果。
善用上面的四条规则，将帮助他们认识神，学习神，并加强自制和责任心，最终更好地确定自己坚固的信仰，成为他们自己一辈子的帮助。
三 HOC6的应用和选择
在今天的传道人祷告会当中，大家共同认为以下三个要素对青少年的成长非常重要：
- 与耶稣的关系最关键。 每个青少年都必须最终和神建立稳固的关系，让耶稣成为他们的救主和生命之主，成为他们生命中随时的帮助。
- 家庭教育是根基。父母的属灵生命以及父母的家庭教导到孩子的信仰建立和传承至关重要。教会的教导需要和青少年父母对他们的教导结合起来才更加有效，毕竟孩子在家的时间远远超过在教会的时间。
- 教会团契和小组的连接能助推。小组中的同龄人能够在神话语之光和肢体主内之爱中提供青少年成长中非常难得的支持和同理成长的处境。 尽管这个时间相对于他们在学校和家里的时间比较短，但是这里提供的信仰在同辈同理支持方面帮助助推他们信仰的稳步提升。
HOC6打算采取以下方案：
- 短期计划，在未来的2到4个月当中，加强对青少年和其父母相关的神话语的教导，尤其是关于性教导环节。
- 中期计划，在明年2020年的中间通过讲座，特别活动等形式组织青少年和其家长们一同参加，结合教会和家庭的力量举办可以影响青少年深刻的活动。
- 长期计划， 循着“平行双轨”的思路，定期举办系列活动，让社区的家长被吸引能够记住相关的教会节目并积极配搭教会帮助他们的子女在信仰上坚定。
